elegimos un eje

• Tema 1: Los lugares de encuentro en sus comunidades
  
  Lugares donde se encuentran con sus amigos o compañeros para generar actividades (plazas, centros de juventud, centros comunitarios, centros culturales, clubes, polideportivos).
  
  Algunas preguntas que los ayudarán a orientar su trabajo son las siguientes:
• ¿En qué lugares se encuentran con sus compañeros y amigos?
• ¿En qué condiciones están esos lugares?
• ¿Qué tipo de actividades realizan en esos lugares?
• ¿Se sienten protegidos allí? ¿Por qué?
• Si tuvieran la posibilidad de comprometerse a transformar o arreglar esos lugares ¿Qué harían?
  

• Tema 2: Las actividades recreativas en sus comunidades
  
  El rol que juegan ustedes haciendo o generando actividades de recreación. (festivales, torneos deportivos, ciclos de debate, talleres recreativos, talleres artísticos, etc.).
  
  Algunas preguntas que los ayudarán a orientar su trabajo son las siguientes:
• ¿Qué actividades recreativas para jóvenes existen en sus comunidades?
• ¿Encuentran esas actividades atractivas? ¿Por qué?
• ¿Qué tipo de actividades recreativas les gustaría encontrar en sus comunidades?
• ¿Qué actividades de las que existen en sus comunidades, o de las que quisieran que existan, siente que los ayudan a ustedes a desarrollarse de manera pacífica y en colaboración con sus pares?
• Si tuvieran la posibilidad de comprometerse poniéndose al frente de actividades recreativas para ofrecer a sus compañeros ¿Qué harían?

• Tema 3: El trabajo de los jóvenes en sus comunidades
  
  Ofertas educativas y de orientación hacia las actividades que desarrollarán ustedes en el futuro, en el mundo del trabajo.
  
  Algunas preguntas que los ayudarán a orientar su trabajo son las siguientes:
• ¿Qué actividades de orientación vocacional encuentran en sus comunidades?
• ¿Qué tipos de trabajo realizan los jóvenes en sus comunidades?
• ¿Qué tipo de trabajo les gustaría a ustedes realizar en un futuro en sus comunidades?
• ¿Sienten que las propuestas educativas de sus comunidades los preparan para realizar el trabajo que les gustaría? ¿Por qué?
• Si tuvieran la posibilidad de comprometerse a pensar propuestas que los capaciten para lo que quieren hacer en el mundo laboral sin irse de sus comunidades ¿Qué propondrían?